Juegos Sensoriales: Juegos de Discriminación Visual.

Juegos de Discriminación Visual

Grandes y pequeñas
Edad: A partir de 3 años
Materiales: Pelotas grandes y pequeñas
Organización inicial: Corren libremente por el espacio.
Desarrollo: El animador grita "grandes" o "pequeñas" y tienen que tomar la
pelota que corresponda y sentarse.
Variante: En lugar de sentarse, lanzarla, botarla...

Color. color...
Edad: A partir de 4 años.
Materiales: Objetos y prendas de diferentes colores.
Organización inicial: Rodeando al animador.
Desarrollo: El animador dice "color, color....y un color". Los niños y niñas
tienen que ir a buscar y tocar el color antes de que el animador los atrape.
El atrapado pasará a ser el que dice el color.

Las tres figuras
Edad: A partir de 4 años
Materiales: Se pintan círculos, triángulos y cuadrados con tiza. Tres
cartulinas en forma de círculo, triángulo y cuadrado.
Organización inicial: En un extremo los niños y niñas, en otro el profesor.
Desarrollo: El profesor enseña una cartulina y ellos deben colocarse en el
interior de la figura correspondiente.

El rey
Edad: A partir de 3 años
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: En fila de uno.
Desarrollo: Se designa un "Rey" que es el que irá el primero de la fila. Los
que le siguen deberán imitar los movimientos que él haga.
Variantes: En vez de una fila, varias filas, o por parejas.

El hipnotizador
Edad: A partir de 3 años
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: El profesor frente a los niños y niñas que están en
hilera.
Desarrollo: Los niños y niñas deben mirar a los ojos del profesor. Éste se va
desplazando por el espacio. Ellos para no perder el contacto se irán
desplazando también.

El espejo
Edad: A partir de 4 años
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: Por parejas uno enfrente del otro, mirándose.
Desarrollo: Uno de la pareja ha de ir moviéndose. El otro lo seguirá como si
fuera un espejo.

¿Quién falta?
Edad: A partir de 5 años
Materiales: Una caja grande o una manta, algún sitio donde pueda
esconderse un niño o niña.
Organización inicial: En círculo. Uno de ellos sale a donde no pueda ver a
sus compañeros.
Desarrollo: Uno sale, y mientras se esconde otro. El que está fuera entra y
tiene que adivinar quién falta.

Un, dos, tres, pica pared
Edad: A partir de 4 años
Materiales: Espacio sin obstáculos con una pared.
Organización inicial: Uno estará mirando la pared, el resto a unos metros
por detrás en hilera.
Desarrollo: El que está mirando la pared dice "un, dos, tres, pica pared" y
se gira inmediatamente. El resto debe de haber avanzado hacia él pero se
tienen que quedar quietos antes de que se gire para que no les vean en
movimiento. Si el que está en la pared ve a alguien moverse, lo enviará a la
línea de salida. Cuando uno de los que están avanzando llega y toca en la
espalda al que está en la pared, éste persigue a todos los jugadores. Si
atrapa a alguno antes de la línea de salida, ésta pasará a picar la pared.

El cazador y los osos
Edad: A partir de 5 años
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: Forman un círculo en forma cuadrupedal (osos). Uno
de pie en medio (el cazador).
Desarrollo: Los osos se van acercando al cazador sin que éste les vea. Si lo
ve, vuelve a la línea de salida. El oso que llegue junto al cazador pasará a
ser cazador.

Las estatuas
Edad: A partir de 5 años
Materiales: Ninguno
Organización inicial: Por parejas.
Desarrollo: Uno de la pareja se mueve hasta que el otro da una palmada.
Entonces, se queda quieto adaptando una postura como una estatua
durante unos instantes. Vuelve a moverse. El otro tiene que colocarlo en la
posición que había adoptado al dar la palmada.
Variantes: En círculo, adoptan posturas menos uno que estará observando.
Éste se girará y mientras, unos de los del círculo cambiará de postura. El
que observador tiene que adivinar quien ha sido.


Relevo de formas
Edad: A partir de 5 años
Materiales: Tres categorías de objetos no muy grandes: pelotas de tenis,
tacos, argollas... y seis cajas de cartón o similar. Una cesta o similar para los
objetos.
Organización inicial: Dos equipos en dos filas. A unos metros por delante
de cada equipo las tres cajas. En el punto medio de entre ambos equipos y
las cajas, se coloca un cesto o caja con todos los objetos.
Desarrollo: De cada equipo sale uno corriendo hacia la cesta. Allí se toma
un objeto y lo deben de trasladar hacia las cajas e introducirlo en una de
ellas. Sale otro y hace lo mismo. Cada caja debe de llenarse con la misma
categoría de objetos. Gana el equipo que acabe antes el relevo habiendo
colocado bien los objetos.

La corriente
Edad: A partir de 6 años
Materiales: Ninguno.
Organización inicial: Forman un círculo tomados de la mano. Uno se queda
en el centro.
Desarrollo: Empieza uno que dice "envío la corriente a... (El nombre de un
compañero)". A continuación aprieta la mano al compañero de al lado, y
éste al de lado, y así hasta que llegue al compañero nombrado. El que está
en el centro deberá localizar por donde va la corriente antes de que llegue
al compañero nombrado.